Premier dispositif d'incubation français dans le domaine de l'éducation numérique, la Fabrique du plurilinguisme s'inscrit dans le cadre d'une demande présidentielle : « Une ambition pour la langue française et le plurilinguisme ». Ce dispositif vise à favoriser l’émergence de nouveaux outils, contenus et services pour l'apprentissage de langues à partir des nouveaux usages et technologies numériques.

La Fabrique numérique du plurilinguisme répond à deux objectifs : 

• Conquérir des apprenants de français langue étrangère grâce à de nouvelles offres de services et de contenus innovantes. 
• Favoriser le développement de coopérations internationales dans les domaines de l’innovation et de l’enseignement des langues en valorisant les expertises locales et françaises. 

Il n’existe pas une mais des Fabriques numériques du plurilinguisme. Chaque déclinaison au niveau local se veut être un laboratoire d’expérimentation et de production dédié à l’apprentissage des langues à travers les nouvelles technologies.

Lancée par l’Institut français de Tunisie, Yallab est la première Fabrique portée par le réseau culturel. Cette expérience pilote, en cours de réalisation, se concrétise par un laboratoire de production et d’expérimentation d’offres innovantes d’apprentissage des langues. Elle s’appuie sur des équipes franco-tunisiennes transversales réunissant entrepreneurs numériques, experts et chercheurs des sciences cognitives, de l’éducation et du FLE. 

Trois projets innovants ont été sélectionnés dans le cadre d’un appel à projets ; ils sont actuellement en phase de prototypages et seront testés, dès le début de l’année 2021, dans 6 classes tunisiennes avant d’être plus largement déployés. 

Ces nouvelles solutions d’apprentissage s’adressent aux apprenants initiés comme éloignés et proposent une approche accessible, innovante et ludique de l’apprentissage linguistique alliant le français aux langues locales, afin de renforcer le plurilinguisme et le multiculturalisme et d’offrir aux apprenants de nouvelles opportunités professionnelles.